關(guān)于“愛我愛他，共建班級之家”主題班會材料，綜合多個(gè)權(quán)威來源整理如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
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培養(yǎng)同學(xué)們的愛心與團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)集體歸屬感與責(zé)任感；
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通過互動(dòng)交流增進(jìn)彼此了解與信任，促進(jìn)班級和諧穩(wěn)定發(fā)展；
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引導(dǎo)學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)主動(dòng)參與班級活動(dòng)的意識。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
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時(shí)間 ：
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地點(diǎn) ：教室或多功能廳
三、活動(dòng)流程
（一）開場導(dǎo)入（5分鐘）
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主持人開場白，介紹主題班會目的與意義；
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播放一段關(guān)于班級團(tuán)結(jié)友愛的視頻，營造溫馨氛圍。
（二）主題討論（15分鐘）
- 班級歸屬感
分組討論：“班級對我來說意味著什么？”引導(dǎo)學(xué)生分享對班級的感情與期待；
- 集體責(zé)任感
通過案例分析（如大雁掉隊(duì)哀鳴的比喻），討論作為班級一員的責(zé)任與義務(wù)；
- 團(tuán)隊(duì)協(xié)作
分享班級活動(dòng)中的協(xié)作經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)互助的重要性。
（三）互動(dòng)游戲（15分鐘）
- “28朵花”游戲
28名同學(xué)手拉手圍成圈，象征班級團(tuán)結(jié)。主持人提出問題（如“如何為班級做貢獻(xiàn)”），每組派代表回答，其他組補(bǔ)充；
- “接力拼圖”
將班級照片拆成若干塊，分組進(jìn)行接力拼圖，培養(yǎng)協(xié)作與溝通能力。
（四）案例分享（5分鐘）
邀請優(yōu)秀班干部或積極分子分享班級管理經(jīng)驗(yàn)，如如何組織班級活動(dòng)、調(diào)解矛盾等。
（五）總結(jié)與承諾（5分鐘）
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主持人總結(jié)班會要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“愛心、責(zé)任、團(tuán)結(jié)”的核心價(jià)值；
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全班共同簽署“共建班級之家承諾書”，承諾積極參與班級活動(dòng)、關(guān)心他人。
四、活動(dòng)延伸
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設(shè)立“班級愛心角”，鼓勵(lì)學(xué)生捐贈(zèng)書籍、文具等物資，用于班級建設(shè)；
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定期開展“班級之星”評選活動(dòng)，表彰在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、活動(dòng)組織等方面表現(xiàn)突出的同學(xué)。
五、注意事項(xiàng)
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活動(dòng)設(shè)計(jì)需結(jié)合班級實(shí)際情況，避免空洞說教；
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注重引導(dǎo)低年級同學(xué)參與，通過故事、游戲等方式降低參與門檻；
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及時(shí)總結(jié)活動(dòng)效果，針對問題制定改進(jìn)措施。
以上材料可根據(jù)實(shí)際需求調(diào)整內(nèi)容與形式，建議配合PPT、視頻等多媒體手段增強(qiáng)感染力。
