抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期政權(quán)組織形式
三三制是中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期提出并實(shí)施的一種政權(quán)組織形式，其核心特點(diǎn)是通過人員分配和職能分工實(shí)現(xiàn)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。具體可分為以下兩種含義：
一、政權(quán)機(jī)構(gòu)人員分配制度
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階級(jí)構(gòu)成比例
在抗日根據(jù)地政權(quán)機(jī)構(gòu)中，人員分為三類并各占三分之一：
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中國(guó)共產(chǎn)黨成員占三分之一；
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民主黨派和無黨派人士占三分之一；
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中間派（如開明紳士、小資產(chǎn)階級(jí)左派進(jìn)步分子）占三分之一。 這種分配方式旨在團(tuán)結(jié)各階層力量，擴(kuò)大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。
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歷史背景
該制度是中國(guó)共產(chǎn)黨將抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策具體化的重要舉措，通過包容不同政治立場(chǎng)人士參與政權(quán)管理，增強(qiáng)抗日根據(jù)地的合法性和社會(huì)基礎(chǔ)。
二、組織管理分工制度
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職能劃分
將全體成員分為三部分，明確分工并定期輪換：
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三分之一人員負(fù)責(zé)工作執(zhí)行；
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三分之一人員從事調(diào)查研究；
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三分之一人員用于學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 這種分工方式旨在提高組織效率，確保決策的科學(xué)性和成員的積極性。
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三、歷史意義
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政治意義 ：通過三三制，中國(guó)共產(chǎn)黨成功整合了各階層力量，孤立了頑固勢(shì)力，發(fā)展了進(jìn)步勢(shì)力，為抗戰(zhàn)勝利奠定了基礎(chǔ)。
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軍事意義 ：在軍事領(lǐng)域，三三制也體現(xiàn)在基層步兵戰(zhàn)術(shù)中，如將下級(jí)分隊(duì)分為三個(gè)小組，增強(qiáng)防御能力。
四、與其他“三三制”的區(qū)別
需注意與教育體制中的“三三制”區(qū)分：
- 教育領(lǐng)域三三制指小學(xué)和初中分三個(gè)年級(jí)，與抗日根據(jù)地政權(quán)制度無直接關(guān)聯(lián)。
三三制是中國(guó)共產(chǎn)黨在特定歷史條件下創(chuàng)新性的政權(quán)組織形式，其成功實(shí)踐為新中國(guó)政權(quán)建設(shè)提供了重要經(jīng)驗(yàn)。
